Formation longue – Le Bahut – école innovante qui forme des Digital Learning Managers

Formation de 400h pour devenir Digital Learning Manager

Le Bahut propose une formation en alternance

pour apprendre à concevoir des formations présentielles et distancielles et savoir les réaliser et les déployer

Bootcamp

5 semaines

En entreprise

11 mois

En suivant cette formation, les apprenants seront capables de :

Concevoir et réaliser un dispositif de formation multimodal de A à Z,

intégrant les nouveaux outils de l’information, de la communication et de la formation.

Piloter des projets
de formation

de l’analyse du besoin à l’établissement du bilan dans un objectif d’amélioration continue

Identifier les outils et
méthodes innovants

pour la formation et apporter
un regard critique sur ces solutions.
etc…

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Les intervenants

Le Bahut s’appuie sur les Sydologues, leur expertise mise au service du magazine Sydologie (lancé il y a 7 ans), leur connaissance des solutions EdTech et leur savoir-faire dans la conception de formations efficaces.

De nombreux intervenants extérieurs viendront également partager leurs savoirs ainsi que des éditeurs de solutions EdTech pour que les apprenants de l’école puissent les tester réellement.

Solutions partenaires enseignées

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Programme de formation

Semaine 1 : Tout commence ici

Le b.a.-ba de l’ingénierie pédagogique

Objectifs :

Expliquer les mécanismes en jeu dans l'apprentissage
Distinguer les différents courants pédagogiques et les apports de chacun
Formuler des objectifs pédagogiques opérationnels
Constituer une veille sur les pratiques et méthodes pédagogiques

Logiciel(s) testé(s) : Projet Voltaire

Intervenants : Raphaël Lauer, Héléna Coudurier, Thomas Kreczanik, Sylvain Tillon, Rachel Lafaye

Semaines 2-3-4 : Concevoir une formation présentielle

Animer une formation présentielle

Objectifs :

Concevoir le déroulé d'une formation présentielle
Identifier les avantages et limites des outils et méthodes d'animation en fonction de ses besoins
Maîtriser les principaux outils numériques d'animation
Comprendre les mécanismes de jeux

Logiciel(s) testé(s) : Klaxoon, Socrative, Plickers, Kahoot, Wooclap, Jeux cadre, divers jeux plateau...

Intervenants : Aurélien Dorvaux, Raphaëlle Guy, Dan Evans, Ulysse Lubin, Aymeric Debrun, Klaxoon, Raphaël Lauer

Créer des supports pédagogiques

Objectifs :

Distinguer les différents supports en formation
Mettre en schéma un discours
Utiliser le dessin pour illustrer son propos
Créer une infographie
Créer un support de présentation

Logiciel(s) testé(s) : Canva, Piktochart, Autodraw, Infogram, Powerpoint, Prezi, Genially...

Intervenants : Aurélien Dorvaux, Thomas Pons, Sébastien Martin, Canva

Prise de parole et cas pratique

Objectifs :

Prendre la parole en public et animer des réunions
Rédiger un guide à destination de formateurs pour l'amélioration d'un dispositif de formation en présentiel

Intervenants : Matthieu Wildhaber, Aleksandra Skora, Sylvain Tillon, Rachel Lafaye

Semaines 5-6 : Réaliser une vidéo pédagogique

Concevoir une vidéo pédagogique

Objectifs :

Maîtriser la méthodologie de production de vidéo
Mener une interview
Rédiger un script vidéo
Réaliser un storyboard vidéo
Enregistrer une voix off

Intervenants : A ymeric Debrun, Sébastien Martin, AudioPigment

Réaliser sa vidéo pédagogique

Objectifs :

Monter une vidéo pédagogique
Maîtriser les principaux outils numériques de réalisation de vidéos
Distinguer les différentes étapes pour la réalisation d'une vidéo tutorielle pédagogique
Distinguer les différentes étapes pour la réalisation d'une vidéo interactive

Logiciel(s) testé(s) : Vyond, Adobe Premiere, Powtoon, PlayPlay, Simpleshow, Camtasia, Kumullus...

Intervenants : Thomas Pons, Cédric Le Denmat, Kumullus

Semaines 7-8 : Concevoir un module de formation en ligne

Concevoir son e-learning

Objectifs :

Concevoir l'architecture de son e-learning
Rédiger les contenus des modules e-learning
Réaliser les storyboards des modules e-learning
Identifier les avantages et limites des outils auteur en fonction de ses besoins
Prendre en main Storyline

Logiciel(s) testé(s) : Edmill, 360learning, TeachUp, Storyline, Unity...

Intervenants : Clarence Thiery, Aurélien Dorvaux, Raphaëlle Guy, Clément Naffetat, Tiphaine Chomaz, Rachel Lafaye, Edmill, Louis Brunier

Réaliser son e-learning

Objectifs :

Maîtriser les principaux outils numériques de réalisation d'e-learning
Réaliser des maquettes ergonomiques de modules de formation en ligne
Concevoir des modules e-learning attrayants
Réaliser des modules mobile learning

Logiciel(s) testé(s) : Storyline, Elucidat, Captivate, Inteach, Beedez, Rise, Teach on Mars...

Intervenants : Louis Brunier, Sylvain Tillon, Rachel Lafaye

Semaines 9-10-11 : Concevoir un dispositif de formation en ligne ou en blended learning

Gérer un projet de formation

Objectifs :

Cadrer un projet de formation
Etablir un scénario pédagogique en prenant en compte les besoins de formation (savoir s’adapter au profil des apprenants) et les contraintes du projet
Identifier les avantages et limites des LMS en fonction de ses besoins
Maîtriser les principaux LMS

Logiciel(s) testé(s) : 360learning, Moodle, OpenEdx, Syfadis, Tactileo, Cornerstone, Talentsoft...

Intervenants : Antoine Amiel, Pimenko, 360learning, Domoscio...

Communication et animation à distance

Objectifs :

Établir un plan de communication
Définir une stratégie pour la promotion d’une formation
Identifier les avantages et limites des outils d'animation en ligne et de visioconf en fonction de ses besoins

Logiciel(s) testé(s) : Zoom, Teams, Remo.co, Meet, Mailchimp...

Intervenants : Unow, Raphaël Lauer, Soufiane El Jai, Aurélien Dorvaux

Evaluation

Objectifs :

Evaluer un dispositif de formation
Établir un bilan de projet de formation
Evaluer les acquis des apprenants
Tester les outils d'évaluation
Connaître les enjeux juridiques

Logiciel(s) testé(s) : 365talents, QuizzYourself, Evalbox...

Intervenants : Aurélien Dorvaux, Eléonore Vrillon, 365talents, OPCO Atlas

Semaines 12-13-14 : Réaliser un dispositif de formation

Epilogue

Objectifs :

Concevoir son dispositif de formation de A à Z
Présenter son dispositif face à un public de professionnels

Logiciel(s) testé(s) : Tous ceux vus pendant la formation !

Tuteurs : Rachel Lafaye, Sylvain Tillon et l'équipe Sydo

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