Le Bahut propose une formation en 2 temps
pour apprendre à concevoir des formations présentielles et distancielles et savoir les réaliser et les déployer
Bootcamp
3 mois
- 14 semaines intensives
- 5 jours sur 7
- 7 heures par jour
Alternance
12 mois
- 4 jours en entreprise
- 1 jour en formation
- accompagnement à la prise de poste
A la sortie, les apprenants seront capables de :
Concevoir et réaliser un dispositif de formation multimodal de A à Z,
intégrant les nouveaux outils de l’information, de la communication et de la formation.
Piloter des projets de formation
de l’analyse du besoin à l’établissement du bilan dans un objectif d’amélioration continue
Identifier les outils
et
méthodes innovants
pour la formation et apporter
un regard critique sur ces solutions.
etc…
Découvrez notre plaquette CANDIDAT
Découvrez notre plaquette STRUCTURE D'ACCUEIL
Les intervenants
Le Bahut s’appuie sur les Sydologues, leur expertise mise au service du magazine Sydologie (lancé il y a 7 ans), leur connaissance des solutions EdTech et leur savoir-faire dans la conception de formations efficaces.
De nombreux intervenants extérieurs viendront également partager leurs savoirs ainsi que des éditeurs de solutions EdTech pour que les apprenants de l’école puissent les tester réellement.
Solution partenaires enseignées
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Programme de formation
Semaine 1 : Tout commence ici
Le b.a.-ba de l’ingénierie pédagogique
Objectifs :
- Expliquer les mécanismes en jeu dans l'apprentissage
- Distinguer les différents courants pédagogiques et les apports de chacun
- Formuler des objectifs pédagogiques opérationnels
- Constituer une veille sur les pratiques et méthodes pédagogiques
Logiciel(s) testé(s) : Projet Voltaire
Intervenants : Raphaël Lauer, Héléna Coudurier, Thomas Kreczanik, Sylvain Tillon, Rachel Lafaye
Semaines 2-3-4 : Concevoir une formation présentielle
Animer une formation présentielle
Objectifs :
- Concevoir le déroulé d'une formation présentielle
- Identifier les avantages et limites des outils et méthodes d'animation en fonction de ses besoins
- Maîtriser les principaux outils numériques d'animation
- Comprendre les mécanismes de jeux
Logiciel(s) testé(s) : Klaxoon, Socrative, Plickers, Kahoot, Wooclap, Jeux cadre, divers jeux plateau...
Intervenants : Aurélien Dorvaux, Raphaëlle Guy, Dan Evans, Ulysse Lubin, Aymeric Debrun, Klaxoon, Raphaël Lauer
Créer des supports pédagogiques
Objectifs :
- Distinguer les différents supports en formation
- Mettre en schéma un discours
- Utiliser le dessin pour illustrer son propos
- Créer une infographie
- Créer un support de présentation
Logiciel(s) testé(s) : Canva, Piktochart, Autodraw, Infogram, Powerpoint, Prezi, Genially...
Intervenants : Aurélien Dorvaux, Thomas Pons, Sébastien Martin, Canva
Prise de parole et cas pratique
Objectifs :
- Prendre la parole en public et animer des réunions
- Rédiger un guide à destination de formateurs pour l'amélioration d'un dispositif de formation en présentiel
Intervenants : Matthieu Wildhaber, Aleksandra Skora, Sylvain Tillon, Rachel Lafaye
Semaines 5-6 : Réaliser une vidéo pédagogique
Concevoir une vidéo pédagogique
Objectifs :
- Maîtriser la méthodologie de production de vidéo
- Mener une interview
- Rédiger un script vidéo
- Réaliser un storyboard vidéo
- Enregistrer une voix off
Intervenants : Aymeric Debrun, Sébastien Martin, AudioPigment
Réaliser sa vidéo pédagogique
Objectifs :
- Monter une vidéo pédagogique
- Maîtriser les principaux outils numériques de réalisation de vidéos
- Distinguer les différentes étapes pour la réalisation d'une vidéo tutorielle pédagogique
- Distinguer les différentes étapes pour la réalisation d'une vidéo interactive
Logiciel(s) testé(s) : Vyond, Adobe Premiere, Powtoon, PlayPlay, Simpleshow, Camtasia, Kumullus...
Intervenants : Thomas Pons, Cédric Le Denmat, Kumullus
Semaines 7-8 : Concevoir un module de formation en ligne
Concevoir son e-learning
Objectifs :
- Concevoir l'architecture de son e-learning
- Rédiger les contenus des modules e-learning
- Réaliser les storyboards des modules e-learning
- Identifier les avantages et limites des outils auteur en fonction de ses besoins
- Prendre en main Storyline
Logiciel(s) testé(s) : Edmill, 360learning, TeachUp, Storyline, Unity...
Intervenants : Clarence Thiery, Aurélien Dorvaux, Raphaëlle Guy, Clément Naffetat, Tiphaine Chomaz, Rachel Lafaye, Edmill, Louis Brunier
Réaliser son e-learning
Objectifs :
- Maîtriser les principaux outils numériques de réalisation d'e-learning
- Réaliser des maquettes ergonomiques de modules de formation en ligne
- Concevoir des modules e-learning attrayants
- Réaliser des modules mobile learning
Logiciel(s) testé(s) : Storyline, Elucidat, Captivate, Inteach, Beedez, Rise, Teach on Mars...
Intervenants : Louis Brunier, Sylvain Tillon, Rachel Lafaye
Semaines 9-10-11 : Concevoir un dispositif de formation en ligne ou en blended learning
Gérer un projet de formation
Objectifs :
- Cadrer un projet de formation
- Etablir un scénario pédagogique en prenant en compte les besoins de formation (savoir s’adapter au profil des apprenants) et les contraintes du projet
- Identifier les avantages et limites des LMS en fonction de ses besoins
- Maîtriser les principaux LMS
Logiciel(s) testé(s) : 360learning, Moodle, OpenEdx, Syfadis, Tactileo, Cornerstone, Talentsoft...
Intervenants : Antoine Amiel, Pimenko, 360learning, Domoscio...
Communication et animation à distance
Objectifs :
- Établir un plan de communication
- Définir une stratégie pour la promotion d’une formation
- Identifier les avantages et limites des outils d'animation en ligne et de visioconf en fonction de ses besoins
Logiciel(s) testé(s) : Zoom, Teams, Remo.co, Meet, Mailchimp...
Intervenants : Unow, Raphaël Lauer, Soufiane El Jai, Aurélien Dorvaux
Evaluation
Objectifs :
- Evaluer un dispositif de formation
- Établir un bilan de projet de formation
- Evaluer les acquis des apprenants
- Tester les outils d'évaluation
- Connaître les enjeux juridiques
Logiciel(s) testé(s) : 365talents, QuizzYourself, Evalbox...
Intervenants : Aurélien Dorvaux, Eléonore Vrillon, 365talents, OPCO Atlas
Semaines 12-13-14 : Réaliser un dispositif de formation
Epilogue
Objectifs :
- Concevoir son dispositif de formation de A à Z
- Présenter son dispositif face à un public de professionnels
Logiciel(s) testé(s) : Tous ceux vus pendant la formation !
Tuteurs : Rachel Lafaye, Sylvain Tillon et l'équipe Sydo