Candidater

Programme de formation

Semaine 1 : Tout commence ici

Le b.a.-ba de l’ingénierie pédagogique

Objectifs : 

  • Expliquer les mécanismes en jeu dans l’apprentissage
  • Distinguer les différents courants pédagogiques et les apports de chacun
  • Formuler des objectifs pédagogiques opérationnels
  • Constituer une veille sur les pratiques et méthodes pédagogiques

Logiciel(s) testé(s) : Projet Voltaire

Intervenants : Raphaël Lauer, Héléna Coudurier, Thomas Kreczanik, Sylvain Tillon, Rachel Lafaye

Semaines 2-3-4 : Concevoir une formation présentielle

Animer une formation présentielle

Objectifs : 

  • Concevoir le déroulé d’une formation présentielle
  • Identifier les avantages et limites des outils et méthodes d’animation en fonction de ses besoins
  • Maîtriser les principaux outils numériques d’animation
  • Comprendre les mécanismes de jeux

Logiciel(s) testé(s) : Klaxoon, Socrative, Plickers, Kahoot, Wooclap, Jeux cadre, divers jeux plateau…

Intervenants : Aurélien Dorvaux, Raphaëlle Guy, Dan Evans, Ulysse Lubin, Aymeric Debrun, Klaxoon, Raphaël Lauer

Créer des supports pédagogiques

Objectifs : 

  • Distinguer les différents supports en formation
  • Mettre en schéma un discours
  • Utiliser le dessin pour illustrer son propos
  • Créer une infographie
  • Créer un support de présentation

Logiciel(s) testé(s) : Canva, Piktochart, Autodraw, Infogram, Powerpoint, Prezi, Genially…

Intervenants : Aurélien Dorvaux, Thomas Pons, Sébastien Martin, Canva

Prise de parole et cas pratique

Objectifs : 

  • Prendre la parole en public et animer des réunions
  • Rédiger un guide à destination de formateurs pour l’amélioration d’un dispositif de formation en présentiel

Intervenants : Matthieu Wildhaber, Aleksandra Skora, Sylvain Tillon, Rachel Lafaye

Semaines 5-6 : Réaliser une vidéo pédagogique

Concevoir une vidéo pédagogique

Objectifs : 

  • Maîtriser la méthodologie de production de vidéo
  • Mener une interview
  • Rédiger un script vidéo
  • Réaliser un storyboard vidéo
  • Enregistrer une voix off

Intervenants : Aymeric Debrun, Sébastien Martin, AudioPigment

Réaliser sa vidéo pédagogique

Objectifs : 

  • Monter une vidéo pédagogique
  • Maîtriser les principaux outils numériques de réalisation de vidéos
  • Distinguer les différentes étapes pour la réalisation d’une vidéo tutorielle pédagogique
  • Distinguer les différentes étapes pour la réalisation d’une vidéo interactive

Logiciel(s) testé(s) : Vyond, Adobe Premiere, Powtoon, PlayPlay, Simpleshow, Camtasia, Kumullus…

Intervenants : Thomas Pons, Cédric Le Denmat, Kumullus

Semaines 7-8 : Concevoir un module de formation en ligne

Concevoir son e-learning

Objectifs : 

  • Concevoir l’architecture de son e-learning
  • Rédiger les contenus des modules e-learning
  • Réaliser les storyboards des modules e-learning
  • Identifier les avantages et limites des outils auteur en fonction de ses besoins
  • Prendre en main Storyline

Logiciel(s) testé(s) : Edmill, 360learning, TeachUp, Storyline, Unity…

Intervenants : Clarence Thiery, Aurélien Dorvaux, Raphaëlle Guy, Clément Naffetat, Tiphaine Chomaz, Rachel Lafaye, Edmill, Louis Brunier

Réaliser son e-learning

Objectifs : 

  • Maîtriser les principaux outils numériques de réalisation d’e-learning
  • Réaliser des maquettes ergonomiques de modules de formation en ligne
  • Concevoir des modules e-learning attrayants
  • Réaliser des modules mobile learning

Logiciel(s) testé(s) : Storyline, Elucidat, Captivate, Inteach, Beedez, Rise, Teach on Mars…

Intervenants : Louis Brunier, Sylvain Tillon, Rachel Lafaye

Semaines 9-10-11 : Concevoir un dispositif de formation en ligne ou en blended learning

Gérer un projet de formation

Objectifs : 

  • Cadrer un projet de formation
  • Etablir un scénario pédagogique en prenant en compte les besoins de formation (savoir s’adapter au profil des apprenants) et les contraintes du projet
  • Identifier les avantages et limites des LMS en fonction de ses besoins
  • Maîtriser les principaux LMS

Logiciel(s) testé(s) : 360learning, Moodle, OpenEdx, Syfadis, Tactileo, Cornerstone, Talentsoft…

Intervenants : Antoine Amiel, Pimenko, 360learning, Domoscio…

Communication et animation à distance

Objectifs : 

  • Établir un plan de communication
  • Définir une stratégie pour la promotion d’une formation
  • Identifier les avantages et limites des outils d’animation en ligne et de visioconf en fonction de ses besoins

Logiciel(s) testé(s) : Zoom, Teams, Remo.co, Meet, Mailchimp…

Intervenants : Unow, Raphaël Lauer, Soufiane El Jai, Aurélien Dorvaux

Evaluation

Objectifs : 

  • Evaluer un dispositif de formation
  • Établir un bilan de projet de formation
  • Evaluer les acquis des apprenants
  • Tester les outils d’évaluation
  • Connaître les enjeux juridiques

Logiciel(s) testé(s) : 365talents, QuizzYourself, Evalbox…

Intervenants : Aurélien Dorvaux, Eléonore Vrillon, 365talents, OPCO Atlas

Semaines 12-13-14 : Réaliser un dispositif de formation

Epilogue

Objectifs : 

  • Concevoir son dispositif de formation de A à Z
  • Présenter son dispositif face à un public de professionnels

 

Logiciel(s) testé(s) : Tous ceux vus pendant la formation !

 

Tuteurs : Rachel Lafaye, Sylvain Tillon et l’équipe Sydo